洪升得到市政法委书记刘萍的指示，不惜一切代价阻止李威拿到证据，同样可以不惜一切代价带走云扬，只要单独控制，那就有太多种可能让他发生意外，至于李威，同样惹怒了这些人，为了自保，不惜把他一起干掉。

    凌北市花苑一期，市内的顶级豪宅，住在里面的都是大人物，云扬恰好在里面有一套别墅，从城外返回的车子靠近，但是并没有直接开进去，而是绕着北苑转了一圈。

    “他们在转圈。”

    区分局和刑侦支队的人已经提前赶到，盯住......

    朱远航在西北民族地区的调研工作持续了整整两个月。这段时间里，他和团队走遍了高原的多个村落，深入牧区、学校、卫生站，倾听群众的声音，记录基层干部的困惑与建议。

    随着工作的推进，一个更深层次的问题逐渐浮出水面??尽管国家近年来对民族地区投入了大量资源，基础设施建设也取得了一定成效，但治理效能并未同步提升。许多政策到了基层，执行起来往往“水土不服”，甚至出现“上热中温下冷”的现象。

    一次座谈会上，一位藏族老教师直言不讳：“我们这里不是缺资金，也不是缺项目，而是缺乏真正懂我们文化、能跟我们沟通的人才。很多干部不懂藏语，不了解我们的习俗，开会都靠翻译，怎么谈信任？”

    这句话深深触动了朱远航。他意识到，治理现代化不仅仅是制度设计的问题，更是人的问题。没有一支既懂政策、又懂民情的基层干部队伍，再好的政策也难以落地生根。

    回到省会后，他立刻召集团队召开专题会议，提出要推动一项新的改革试点：在民族地区建立“双语干部”培养机制，并探索“本地化治理人才储备计划”。

    “我们要做的，是让政策不仅听得懂，还要说得通。”他说，“只有让本地人参与治理，才能真正实现治理的有效性。”

    这项提议很快得到了省委的支持，并被纳入新一轮改革试点方案。随后，朱远航亲自带队前往省委党校，为即将赴基层任职的年轻干部讲授一堂特别的课程。

    课堂上，他结合自己在青岭的经历，讲述了如何与群众建立信任关系，如何在尊重文化差异的基础上开展工作。

    “治理的本质，是理解，是共情，是站在对方的角度思考问题。”他说，“尤其是在民族地区，这一点尤为重要。”

    课后，一位年轻的藏族学员激动地走上前：“朱书记，我以前总觉得做干部就是