主要部位，如果根毛受损，幼苗就很难从土壤中吸收到足够的水分和无机盐，会影响它们的生长和存活。

而土团可以保持根毛和幼根的完整性，让它们在移栽后能更快地适应新环境，继续正常生长。”

生物课老师听后，满意地点了点头，脸上露出赞许的笑容：

“回答得非常准确！

看来大家对今天学的内容掌握得很不错。

根毛和幼根对植物的生长至关重要，我们在移栽植物时一定要注意保护它们。

接下来，我们继续学习根对水分和无机盐吸收的具体机制……”

权三金聚精会神地聆听着生物课老师那生动而详尽的讲解，内心深处对生物知识的热爱如同被点燃的火焰，愈炽热，又增添了几分浓厚的兴趣。

他全神贯注地投入到课堂学习中，眼神中闪烁着求知的渴望，仿佛每一句话都为他打开了一扇通往新世界的大门。

他满怀期待地希望自己能够通过不断的学习和探索，揭开更多隐藏在生物世界中的奥秘，进一步领略生命的神奇与美妙。

“各位学生，老师对这个问题的答案是‘幼苗根部总是带有一个土团是为了保护幼嫩的根毛，从而更好的吸收水分和无机盐’”

权三金认真地将老师的答案补充到自己的笔记中，同时在旁边用红笔标注出关键术语，如“根毛”

“吸收水分”

“无机盐”

等，以便课后复习时重点理解和记忆；他翻动着笔记本，现自己的笔记已经密密麻麻地写满了几页，每一页都记录着他今天在生物课堂上的收获与思考。

权三金一边整理笔记，一边回想着课上老师讲的每一个细节，脑海中不断闪回着根毛在显微镜下的细微结构，以及它们如何像精密探针一样深入土壤，完成水分和无机盐的吸收。

权三金不由自主地在纸上画出根尖的结构示意图，仿佛想将这些知识点牢牢记住。

他的动作细致而专注，笔尖在纸上轻轻勾勒出根冠、分生区、伸长区和成熟区的轮廓，每一笔线条都透露出他对知识的渴望与执着。

“学生们，刚刚老师给你们讲解了‘幼根的生长’，知道了幼根的生长主要依靠分生区细胞的不断分裂增加细胞数量，以及伸长区细胞的迅伸长使根长长；现在老师来讲讲本节课的第二个知识点—‘枝条的育’，‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’，这句诗词写的是春天的柳树，枝条细长柔软，随风摇曳，生机勃勃；那有哪位学生知道垂柳的枝条是如何生长的呢？”

教室里原本嘈杂的声音在那一瞬间突然消失了，仿佛时间都停滞了片刻，随后，这种寂静被打破，同学们开始交头接耳，小声地讨论起来，声音虽低，却充满了好奇与探究。

权三金微微仰起头，目光投向远方，仿佛在追寻着某种灵感，他的眼睛里闪烁着思索的光芒，那光芒如同夜空中最亮的星星，透露出他内心的活跃与专注。

他联想到之前在生物课上所学的植物生长相关知识，那些关于光合作用、细胞分裂、营养吸收的复杂概念，在他的脑海中如同拼图般快地拼接、分析着，每一个知识点都被他巧妙地串联起来，形成了一个完整的思维链条。

过了一会儿，一只手高高地举了起来，是班里一个平时