天花板上投下一圈晃动的光斑。孩子们的欢呼声差点掀翻屋顶，王浩踮着脚喊：“我要做会喷火的龙！用红颜色的糖！”

开放日结束后，陈阿婆被一群家长围住。有妈妈问能不能开周末兴趣班，有爸爸想订做刻着孩子名字的糖龙。陈阿婆的蓝布帕子里很快塞满了纸条，上面写着电话号码和各种稀奇古怪的要求。

走到校门口时，夕阳把她的影子拉得很长。小卖部的老板娘探出头：“陈阿婆，新进了橘子味的棒棒糖，要不要尝尝？”陈阿婆犹豫了一下，掏出两毛钱买了一支。酸甜的果汁味在舌尖散开，比传统麦芽糖多了些清爽的层次。

她突然想起上周苏晓晓说，想做草莓味的糖龙。或许，明年可以试试用果汁熬糖？陈阿婆舔了舔嘴角的糖渣，脚步轻快得像踩着做的云彩。路过操场边的老槐树时，她停住脚步，往树洞里塞了只小糖龙——说不定，真有孩子会在这里发现惊喜呢。

四、长出翅膀的传承

十一月的冷风卷着梧桐叶掠过窗台时，三（2）班的糖龙已经飞出了教室。美术课上，孩子们用黏土捏出糖龙的样子，涂上五颜六色的釉彩；音乐课上，他们给糖龙编了歌谣，“琥珀龙，尾巴长，捎着心愿去远方”；就连数学课，李老师也用糖龙的鳞片教大家数乘法口诀。

陈阿婆的手艺也在悄悄改变。她开始在熬糖时加些桂花蜜，说是“给龙添点香气”；龙尾巴不再拘泥于传统的三摆，有的做成波浪形，有的捏成尖锥形，她说“让龙有自己的脾气”。最让老伙计们咋舌的是，她居然答应给孩子们做“恐龙糖龙”，把龙身做得圆滚滚的，还加了三角龙的头冠。

“你这是要把老祖宗的东西改得面目全非啊。”老街坊在糖坊门口拦住她，手里攥着张泛黄的老照片，“你看你师父做的龙，多威严！”

陈阿婆没说话，从布包里取出个玻璃罐。罐子里装着孩子们的糖龙作品：有裹着彩纸的“节日龙”，有插着羽毛的“飞鸟龙”，最底下躺着赵阳做的那只，龙背上的“家”字已经有些模糊，但糖身依然坚硬。“您看，”她指着糖龙，“这些糖龙没按规矩做，可孩子们拿在手里时，眼睛亮得像星星。”

老街坊张了张嘴，最终只是叹了口气。他想起自己小时候，也曾偷偷给糖龙加过兔耳朵，被师父追着打了半条街。

十二月初，赵阳收到了妈妈的回信。信封里装着张照片，他妈妈举着只广州买的塑料龙，笑得眼睛眯成了缝。“妈妈说，等过年就回来学做糖龙，”赵阳举着信冲进教室，鼻尖冻得通红，“她说要做只带珠江浪花的龙！”

那天下午，陈阿婆把所有孩子的作品摆在操场上，阳光照在糖龙身上，折射出一片晶莹的光海。王浩的奥特曼龙、苏晓晓的蝴蝶龙、赵阳的信使龙……每只龙都长得不一样，却都挺着骄傲的脖颈，像在诉说着什么。

李老师突然有了个主意。她掏出手机，给每只糖龙拍了照，配上孩子们的心愿，发在了学校的公众号上。没想到第二天，教育局的电话就打来了，说要把“糖龙进校园”做成示范课程。

陈阿婆看着手机屏幕上那些点赞的小红心，突然觉得眼眶发热。她想起十五岁那年，师父把刻刀塞进她手里，说“手艺要传下去，得让更多人看见”。那时候她以为，传下去就是守着老