七月的最后几天，暑气渐浓，蝉鸣聒噪，燕园内弥漫着学期结束特有的、混合着离别与解放的复杂气息。

大部分学子已经离校，校园显得空旷而宁静。

未名湖畔，垂柳的绿荫愈浓密，投下大片清凉，只有偶尔掠过的水鸟和依旧坚持晨读的身影，点缀着这片学术圣地的夏日慵懒。

张诚也已收拾好行囊，准备不日返家。

相较于其他同学考完试后的彻底放松，他的“假期”

更像是一次战略调整与能量补充。

刚刚完成五大学科等级提升带来的知识海啸，需要时间沉淀和内化；系统奖励的七十万积分需要规划；而一个学期高强度的科研攻坚所带来的精神疲惫，也需要在亲情的温暖中慢慢消解。

就在他准备动身的前夕，一封来自联合培养计划秘书处的正式邮件，送达了他的邮箱。

邮件措辞严谨而郑重，邀请他于次日前往徐海院士的办公室，“就本学期培养情况做一小结”

。

张诚心知这绝非普通的“小结”

。

他平静地回复确认，内心并无太多波澜。

荣誉于他，已是身外之物，远不如解决一个具体难题或窥见一丝未知真理带来的愉悦深刻。

次日上午，他准时叩响了徐院士办公室的门。

“请进。”

徐院士沉稳的声音传来。

推门而入，张诚现办公室内的气氛与往常略有不同。

徐院士依旧坐在他那张宽大的办公桌后，但脸上带着一种格外欣慰和庄重的笑容。

更让张诚微微讶异的是，在办公室一侧的沙上，还坐着两位熟悉的面孔——分别是清华的李振华教授和北大的李静教授（托卡马克项目），以及西安交大的郭永怀教授。

他们显然不是恰巧在此，而是专程前来。

除了在场的几位，办公室一角的显示屏也亮着，上面分成了数个视频窗口，窗口中的人影赫然是科大的潘子安教授、浙大的陆朝阳教授、上海交大的周文彬教授、西北工业大学的赵劲松院士等人！

几乎所有他本学期深度合作过的项目负责人，都以这种线上线下结合的方式，齐聚于此。

这俨然是一场小范围、高规格的“内部表彰会”

。

“张诚，来了，快坐。”

徐院士笑着指了指办公桌对面特意准备好的一张椅子。

张诚依言坐下，向在场的诸位教授和屏幕中的各位导师微微躬身致意，神态一如既往的沉稳。

徐海院士作为联合培养小组的核心负责人，率先开口，语气充满了感慨：“张诚啊，今天请你过来，没有外人，就是想借着学期结束的机会，我们这些老家伙，还有与你并肩作战过的各位导师，一起当面跟你说几句心里话，也算是为你这个学期的表现，做一个我们内部的、小范围的认定。”

他目光扫过在场众人和屏幕，继续道：“你这个学期所做的一切，已经远远出了我们最初设立联合培养计划时，最大胆的想象。

我们原本期待的，是一个能在基础学科上快成长的苗子，但你给我们的，是一次次对科研前沿壁垒的猛烈冲击，是一场场跨学科理论攻坚的经典案例！”

李振华教授接口