张诚在第五个科研项目——哈工大非合作目标导航算法——上取得的突破性进展，以及那篇在《journa1ofnon1earana1ysisandapp1ets》上表的独立作者论文，如同两份沉甸甸的砝码，彻底奠定了他在十三校联合培养计划中的独特地位。

同时在之前的四项科研项目进展突破中，张诚也起到了至关重要的关键作用。

就在他完成哈工大项目，领取了系统ss级评定奖励，并初步消化了物理学科提升带来的感悟后不久，徐海院士再次将他召至了办公室。

这一次，办公室里的气氛与以往任何一次都不同。

徐院士脸上带着一种混合着欣慰、感慨乃至一丝如释重负的复杂笑容。

“张诚，坐。”

徐院士亲自给他倒了杯热茶，动作间透着格外的温和，“找你来，是关于本学期，或者说，本学年的考核问题。”

张诚心中微动，隐约有所预感。

“经过联合培养导师小组的多次讨论，并征求了十三校相关负责人的意见，”

徐院士语气郑重地宣布，“我们一致决定，从本学期起，正式取消对你所有形式的、传统的期末课程考试。”

他顿了顿，看着眼前这个面容依旧稚嫩，但眼神已深邃如渊的少年，继续解释道：“你在过去一个多学期，尤其是近两个多月来的表现，已经远远出了任何试卷所能衡量的范畴。

无论是那篇达到核心期刊水平的数学论文，还是你在这五个不同领域、都具有相当难度的科研项目中扮演的关键角色、解决的核心理论难题……这些实实在在的、已经或即将转化为学术论文、技术报告乃至潜在应用价值的成果，已经是最有力、最直接的证明。”

“因此，未来的培养和考察，将完全基于你的学术产出和科研实践。”

徐院士明确了新的方向，“我们会成立一个专门的评估小组，动态跟踪你的论文表、项目参与、学术报告等情况，并据此形成阶段性的培养结论和后续支持方案。

简单来说，你的学术履历本身，就是你的成绩单。”

对于这个决定，张诚心中并无太大波澜，甚至觉得理所应当。

那种局限于课本和固定题目的考试，对他而言确实早已失去了意义。

他追求的是前沿的探索和真实问题的解决，这种开放式的、以成果为导向的评估方式，无疑更符合他的节奏和志向。

“我明白了，徐院士。”

张诚平静地点点头，“我没有异议，感谢各位导师的信任与支持。”

“这是你自己争取来的。”

徐院士感慨道，“你用自己的能力，为自己开辟了一条前所未有的培养路径。

记住，能力越大，责任也可能越大。

我们希望你能善用这份自由，在学术的道路上走得更稳、更远。”

离开徐院士的办公室，走在冬日的燕园，张诚感到一种前所未有的轻松。

并非懈怠，而是一种束缚解除后的豁然开朗。

未来的道路清晰而广阔，只需循着内心的求知欲和系统的指引，勇往直前即可。

学期正式结束，寒假伊始。

张诚简单收拾了行李，主要是些必要的书籍和笔记，