真是捡到宝了啊！”

一位清华中文系教授喟然长叹，“此文气象，非池中之物。

假以时日，若此子潜心文史，成就不可限量。

可惜，听说他主攻数学。”

另一位历史系教授则更关注文章的思想性：“最难能可贵的是其历史洞察力与辩证思维。

你看他对项羽、苻坚、关羽失败原因的分析，并非简单归咎于性格，而是点出了‘意气’失控与具体情境结合的悲剧性。

这种见识，很多历史专业的研究生都未必具备。”

清华的校园论坛上，也难免泛起一股“别人家的孩子”

的酸涩与敬佩交织的复杂情绪。

“隔壁这是要逆天啊？数学碾压就算了，文史也来降维打击？”

“我特意去查了，真的是那个八省联考第一、现在十三校联合培养的张诚……”

“完了，以后我妈骂我又有新素材了：‘看看人家北大的张诚，九岁都能在学报文章了！

你呢？’”

“话说，我们清华的‘姚班’、‘智班’有没有这样的苗子？不能光在理工科被比下去啊！”

不仅清华，京城其他高校，如人民大学、北京师范大学等以人文社科见长的学府，也迅关注到了这篇奇文。

相关领域的教师和学生都在议论纷纷，张诚的名字和“神童”

称号，伴随着《意气论》的传播，真正走出了北大，在都高校圈内引起了广泛的关注和热议。

许多教授将其作为范例，在课堂上激励学生要拓宽知识面，培养跨学科思维。

一些嗅觉灵敏的媒体记者，也注意到了这股在高校圈内涌动的暗流。

一个九岁孩童在顶尖大学学报上表高质量古文议论文，这本身就是极具新闻价值的事件。

开始有记者尝试联系北大校方和张诚的导师，希望能进行采访，但都被北大以“尊重学生成长规律，避免过度打扰”

为由，谨慎地挡了回去。

风暴中心的宁静

与外界的纷纷扰扰、惊叹赞誉形成鲜明对比的，是处于风暴中心的张诚本人。

他依旧住在未名湖畔的临湖苑，生活规律而平静。

王淑萍老师将他保护得很好，刻意过滤了外界的过多信息，只是简单告知他《意气论》被学报刊登了，并转达了徐院士和几位文史老先生的赞扬。

张诚听后，只是微微点了点头，说了句“知道了，谢谢王老师”

，便再无更多表示。

仿佛那篇引起轰动的文章，与他并无太大关系。

他的心思，早已不在这已然过去的成绩上。

系统的十万数学经验值到账后，他的数学等级虽然还未突破到四级，但底蕴愈深厚，视野更加开阔。

他正在利用这段考核结束后的短暂空暇，系统地梳理脑海中更庞大的数学知识体系，同时也在思考下一步的研究方向。

偶尔在未名湖畔散步，会有一些认出他的学生投来好奇、敬佩的目光，甚至有人鼓起勇气上前打招呼，称他“张神童”

或“张同学”

，他只是礼貌地点头回应，态度温和却带着一种越年龄的疏离感，让人不敢过分打扰。

徐海院士也特意找他谈过一