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这是我们北大‘十三校联合培养’的学生写的！

什么是才情？这就是！

什么是底蕴？这就是！

你们这些学了十几年中文的，扪心自问，能写出其中一段吗？羞也不羞？”

台下学子们传阅着文章，起初是不服，细读之后，尽皆默然，脸上写满了震惊与惭愧。

一些感性的女生甚至低声议论：“天啊，这真的是小孩子写的吗？我感觉我大学四年白读了……”

在历史系的宿舍里，几个学生围在一起，对着《意气论》中引用的史实进行“挑刺”

，试图找出一点瑕疵以平衡内心的震撼。

然而，他们失望地现，从屈原到文天祥，从管鲍之交到王安石变法，每一个典故的运用都恰到好处，甚至对某些历史人物心理的剖析，比教科书还要深刻几分。

“服了，真的服了，”

一个学生放下学报，瘫在椅子上，“这知识储备，这历史观，我感觉他才是教授，我是小学生。”

哲学系的研讨班甚至临时将《意气论》作为讨论文本。

学生们围绕着“意志气概”

、“志趣性格”

、“主观偏激”

三者间的辩证关系，以及文章最后提出的“善驭意气”

的修身之道，展开了激烈的辩论。

“这篇文章提供了一个极佳的分析框架，”

主持研讨的青年教师感叹，“它虽然用的是古文形式，但蕴含的哲学思考却是现代的、深刻的。

这个张诚，了不得！”

未名上，关于《意气论》和张诚的帖子瞬间屠版。

【标题：跪了！

九岁神童《意气论》登上学报！

这是真实存在的吗？】

【标题：理性讨论，《意气论》的文学价值和思想深度到底在什么水平？】

【标题：谁能告诉我，这个张诚到底是学数学的还是学中文的？】

【标题：我感觉我在北大读了假大学……】

跟帖者无数，有惊叹，有质疑（但很快被事实打脸），有膜拜，更有深深的自省。

张诚的“神童”

之名，以前或许还局限于数学和少数知情者圈层，此刻，却以其横扫文史领域的绝对实力，真正响彻了整个燕园。

以前或许还有人因其年龄和“偏科”

数学而心存疑虑，此刻，这份疑虑在《意气论》的煌煌文采与深刻思辨面前，彻底烟消云散。

他不再是“那个数学很好的小孩”

，而是公认的、全方位的、令人绝望的“学神”

。

甚至连北大校长都在一次内部会议上，拿着学报笑着对各位院长说：“看看，这就是我们联合培养计划的学生！

文理兼修，这才是新时代拔尖创新人才应该有的样子！

诸位，压力大不大啊？”

燕园的风，很快也吹到了隔壁的清华园。

清华大学的学子们素来以务实、理性着称，但《北大学报》上这篇出自九岁孩童之手的《意气论》，依旧让他们无法淡定。

清华人文学院的教授们在收到学报后，第一时间在教研活动中进行了研讨。

“北大……