南京大学、浙江大学、武汉大学、中山大学等综合性强校，则强调其学科门类齐全，文化氛围浓郁，能为张诚这种全能型天才提供更广阔的交叉学科探索空间。

每一所高校开出的条件，都优厚得令人咋舌，几乎都是为张诚一人量身定制的、突破了常规招生政策极限的“级方案”

。

不仅仅是高额奖学金、顶尖导师、本硕博连读，更有各种隐形的资源倾斜和未来展的承诺。

这已经不是在招收一个学生，而是在竞相投资一个注定要光耀学界的未来之星。

面对这令人眼花缭乱、手心手背都是肉的选择，县一中的校长和各位校领导、班主任们，彻底陷入了幸福的烦恼和选择困难症的晚期煎熬之中。

会议室里，烟雾缭绕（虽然禁烟但此刻也顾不上了），几位核心领导愁眉紧锁。

“清华的平台确实是最高，资源也最好……”

“北大的综合氛围和人文气息，对张诚的全面展可能更有利……”

“中科大的基础科学底蕴和培养天才的经验，不可小觑啊！”

“上交复旦的地理位置和展前景，也非常诱人……”

“唉，选哪个都觉得好，选哪个又都觉得可能会遗憾另一个……”

他们反复权衡，比较，争论得面红耳赤，却始终无法达成一致。

每一个方案都极具诱惑力，放弃任何一个都让人觉得可惜。

更重要的是，他们都深知，这个决定不仅关乎张诚个人的未来，也牵动着无数人的心，甚至可能影响到学校与这些顶尖高校未来的关系。

压力巨大。

“要是……要是能都不得罪，又能让张诚享受到所有这些学校最好的资源就好了……”

一位年轻的副校长揉着太阳穴，异想天开地喃喃自语。

这本是一句无奈的吐槽，却像一道闪电，瞬间劈中了正在苦思冥想的教务处主任！

这位主任猛地抬起头，眼睛瞪得溜圆，声音因为激动而有些变调：“等等！

你……你刚才说什么？都不得罪？享受所有资源？”

他猛地站起身，在会议室里快踱步，语飞快：“对啊！

我们为什么非要逼着张诚同学只选一所学校呢？既然这么多顶尖大学都如此求贤若渴，都愿意拿出最好的资源，我们能不能……能不能提出一个方案，让张诚同学可以同时在多所学校学习，汲取各家之长？”

这个石破天惊的想法，让所有人都愣住了。

“同时……在多所学校学习？这……这符合规定吗？学籍怎么办？管理怎么办？”

校长下意识地提出质疑，但眼神中却燃起了前所未有的光芒。

“事在人为！”

主任越说越兴奋，“我们可以提议，由这些顶尖高校组成一个‘联合培养’机制！

类似于访问学者，或者特殊的交换生项目！

学籍可以挂在其中一所学校，但课程、导师、实验室资源，可以向所有参与联盟的学校开放！

由这些学校共同组成一个导师委员会，为张诚量身定制培养方案，他在不同阶段可以根据自己的研究兴趣，自由选择去不同的学校、不同的实验室进行学习和研究！”

这个想法太过