这四个字，眼睛也不自觉的眯了起来，但我很快就反应过来不对劲——这次不是“服从性测试”

，而是“服从性培养”

。

通过前面的几次对话，杨佩宁已经确定我不会乖乖听话，所以他改用了“老师”

的身份，以“教导”

的名义、来培养我对他的“服从”

。

这是非常隐蔽且毒辣的一招，但也透露出了一个信息，那就是杨佩宁需要我的“服从”

，或者说……他需要我。