对联。

上联精心书写着：“攀高峰奋上书山取宝”

，激励人们勇往直前，不断攀登知识的高峰，犹如在书山探宝一般；下联则鼓舞人心地写道：“寻真理勇潜学海捞珠”

，倡导人们勇于探索真理，如潜水般深入浩瀚的学海中寻觅珍贵的明珠。

横批“学识渊博”

更是简明扼要地点明了这所学校追求卓越、培养博学人才的宗旨。

横批下方悬挂着一块灰白色的小木牌，大小约为3o厘米乘以6o厘米。

尽管上面的字迹有些模糊，但谷荆棘一眼便认出了那几个大字——“某某小学”

。

前面两个字虽难以辨认，但他心中却十分确定，那分明就是“下林”

二字。

眼前的一切让谷荆棘感到难以置信，这里竟然是他魂牵梦绕的故乡小学，也是他度过美好童年时光的地方。

虽然木牌上的字已经变得模糊不清，但“下林”

这个名字深深烙印在他的记忆深处，永远无法忘怀。

完整的牌子应该是“下林小学”

，这个校名承载着他太多的回忆与情感。

木门的两边各有一个窗户，那是两个房间，每个房间的旁边又各有3个窗户，谷荆棘知道，那是两间教室。

二层楼的格局是跟一层楼的格局一样的布置，不同的是大门换成了一个小门，往外面看也同样的有一个不大的阳台，只是一楼的是平台。

从楼的左边看，连接着前栋和后栋的是一堵围墙，围墙并不高，约莫两米左右，后面的一栋楼也同样并不高，同样也是两层，只是楼梯跟前面的那一栋不一样设计，前面的一栋楼梯在中间位置，后面的一栋楼梯在左手边，所以左右边的楼看起来要更高一些，远远望去有点灯塔的感觉。

两栋楼之间的距离应该是有1o米宽的距离，就靠着那一堵围墙连接着，墙头处插着一些玻璃碎片。

从楼的右边看，同样是有一堵1o米宽的围墙，墙上也是稀稀疏疏插着玻璃碎片。

不同的是，在围墙的中间横着一道铁门，门高3米，下面是密封的铁皮，上面的穿孔的铁丝，顶端还有一个长二点五米，宽八十厘米的挡板。

围墙的右侧是一个篮球场，篮板的木头做的，铁筐，地板是压平的黄泥土，画着标准的比赛用线，也算是麻雀虽小五脏俱全了。

打开大门，门的右手边是一个小门，那是右边窗户的房间入口。

穿过一道五米长的走廊，再往前走，远远看到的是一座假山，就在前栋楼与后栋楼的中间位置。

瀑布，凉亭，垂钓老翁，小桥流水人家……假山虽然不高，但是却非常精致。

沿着一楼的中间楼梯走上二楼，先是看到一条长长的走廊，大约有一米二宽。

楼梯的左边是一间大大的办公室，楼下正对着的就是那条过道。

办公室里面有两个门，一个门在办公室的左手边，那是一间小房间，房间不大，但是可以放下一张一米二的床，还有一张书桌，一个古香古色的书架。

书架的中间位置有两个抽屉，抽屉的拉手处各有一枚铜钱，只是看不清楚写的是什么。

办公室距离小房间窗户不到一米五的位置也有一个门