他的脑袋。

男孩开始呆。

“如我之前所说，喀戎老师身中炽烈剧毒，精力有限，对弟子的教育只能侧重某一方面，”

阿斯克勒庇俄斯看着他：“接下来我将问你五个问题，你须以一声回应表达‘肯定’，两声回应表达‘否定’。”

“啊。”

阿喀琉斯应道。

“很好，”

白医者点点头，“第一问，你是否愿意学‘战斗与生存技艺’？，它能让你如波吕刻斯（poydeuces）那般成为举世无双的格斗家，或者如赫拉克勒斯那样成为百百中的神箭手，亦或如阿塔兰忒那样精于狩猎和驯养野兽。”

“嗯。”

阿喀琉斯点头。

“第二问，你是否愿意学‘艺术与智慧修养’？它能让你如俄耳甫斯（orphe）那样精于音乐和诗歌，也能让你如伊阿宋那般观察星象、解读神谕。”

医者继续问道。

“唔。”

男孩继续点头。

“第三问，你是否愿意学习‘医药与疗愈之术’？这门学问最杰出者是我，它能让你精通草药与手术，识别毒素与解毒，技艺达到极致之时，甚至有可能令人，起死回生。”

阿斯克勒庇俄斯的声音中透出些许狂热。

“啊！”

阿喀琉斯用力点头。

“不，那不行把，我听说宙斯严格禁止死者复生，还宣称谁敢这么做就要用雷劈死谁。”

阿库娅插话。

“祂果真这么说？”

白医者偏头望了水之女神一眼：“如此甚好，当奥林匹斯雷霆降下之日，便是我研究成功之时。”

“他会连同研究成果一起劈掉的，”

阿库娅朝奥林匹斯山的方向指了指，象征性地压低声音：“悄悄告诉你，众神之父心眼小的很。”

“……”

青年因为女神的暴论而呆滞片刻，这才说道：“无妨，只要那雷霆降下，便等同于向世间宣告，起死回生之术完全能够实现，这必将极大鼓舞其他行于此道的医者。”

“嗯，那好吧。”

阿库娅歪歪脑袋，没有再说什么。

“第四问，”

阿斯克勒庇俄斯重新看向男孩：“你是否愿意学习‘战略与领导才能’？这门学问对于神明与英雄无用，仅仅能在凡人之间的争斗中起效，目前的佼佼者是不久前才一统雅典的忒修斯（these）。”

“……啊。”

阿喀琉斯认真思考了片刻，还是出一个单音。

“很好，那么最后一问，你是否愿意接受精神与道德上的教化？”

医者微微仰头看向阶梯上层的建筑：“老师希望将自己的弟子培养为‘完人（kaoskagathos）’，即‘武力与智慧、艺术修养及道德并存者’。”

“……？”

男孩开始呆，显然那些过于高深的词汇已然出了“第二聪明人”

的理解范围。

“智勇双全，德才兼备。”

阿库娅翻译道。

“啊！”

阿喀琉斯立刻做出回答。

“有趣，”

阿斯克勒庇俄斯略显惊奇地看着蓝的女神：“看来我必须重新审视