第三十六章 人类至上主义(3/3)(4 / 4)

p;   连忙摇头表示否定,魈钺虽然没能见到陆怀瑾独自面对隐飞时的表现。

    但对于陆怀瑾最后时刻的“黑化”却记忆犹新。

    他可不认为自家大巫有能力教好这种天生的恶童。

    “你现在就是那丫头的老师吧?”

    先是肯定的点了下头,李静姝随即又纠正道。

    “我们群山的‘老师’和你理解的有些不同……”

    “我只负责一些启蒙和入门教育,体能训练、耕作方式和打猎技巧另有人教。”

    “他们要是想学一些别的东西,老村长和小娥他们也会找来各种人,分开进行不同的教导。”

    不由的眨巴了一下眼睛,魈钺这才恍然大悟。

    “原来如此,这倒是一种挺不错的教育方式,就是不容易培养和挖掘出真正的天才。”

    “为了一些普通人而拖累天才的学习进度,这也是那位先知提出来的教育方式吧?”

    “他把所有山民都当成了‘人’,所以才会如此大费周章、不惜精力的普及这种教育。”

    “可惜的是,我们大夏对‘人’的定义与你们的那位先知略有不同。”

    “在我们大夏,一群愚昧的山民可不配被称之为‘人’。”

    月票/推荐票