1的学习能力。
释放后，李平认真的讲解，做示范动手，然后还手把手的进行纠正，用时不到十分钟，五个孩子学的标准度达到了百分之九十！
一直在旁边站着的班主任杨老师满脸的惊诧，这其中有一个低智儿童竟然、竟然学的一点儿不差，这，不可能啊！
这两天统一上大课教的时候，她也在下边帮着练来着，一步也不会的那种，现在跳起来竟然和正常的孩子一样了？
另外的三个也是接受力稍差一些的，怎么——小李教孩子动作这么厉害？
【叮，检测到主线任务成果，完成一项教学任务。
基本奖励100万元。
随机奖励，根据评估，特授完成度优秀，请进入随机抽奖20程序。
】
呵呵，又是个一百万……你也不嫌烦，这一笔笔，虽然合理合法还交税费，可真的不怕人查吗？
抽奖。
还是气球，一点就破。
奖励学习能力+5。
哦？这个就有意思。
本以为这个学习能力是大消耗品，有这个什么振的方法一定会缺这个，没想到第一个教学任务就回补还增加了4个，很明显，这系统是从不难为人的系统，只要你干实事就能得大奖啊这是！
时效还有十多个小时，可不能浪费。
本想着上完这个课间就去市里还得回学校一趟打听一下省队选人的事情，没想到这个程序一开，有更多的好处能赚，那这十二个小时里，你们就是我的菜了！
扫视了一眼全校——
刚回到楼上，就看见老爸急匆匆的跑着。
“爸，怎么了，这么急？”
“黄老师突然病了去了市里的医院，我准备去初二一班救个急。”
“上数学？”
“不然呢，你以为上羽球？”
“我去吧。”
“你？”
老李差点气笑，“你只会教体育。”
“谁说的？行你教数学，不行我教英语了？我去拿英语教材！”
经过一夜突训，李平本以为这破英语大概也只能以后出国的时候和老外去练了，没想到这就用上了？
以后，会不会有人说，我的英语是体育老师教的？
反正，我的数学可真是体育老师教的！
“你可别开玩笑！”
老李十分严肃，“这可不是闹玩的事儿，这届初二要是再留不下学生，咱学校可就要危险了！
昨个还看你从abc开始啃，从小就不喜欢英语！”
“我不是喜欢英语老师，不是不喜欢英语！”
取了英语教材，很是自信的走进初二一班的教室。
三十多个生机勃勃的面庞，坐的笔直，一脸期盼的看着教室门。
他们是知道黄老师去就医了的，只是在猜，会是哪位老师进来代课。
李平进门的一瞬间，孩子们的眼很明显的一亮，然后又一黯。
班长第一个起立，喊道，“全体起立！”
“老师好！”
“老师好！”
全班一起喊，站的笔直。
三十二个同学在这个很大很空旷的教室里显的有些少，教室很现代，设备也很新，甚至已经用上