这么乐得看到我无望的样子吗？还是说，你其实喜欢竹笋，所以才有意破坏我的机会？”

深知这样继续辩论下去，自己绝不是对手，日向九天顿时专移方向，害从感情方面下手——理性需要辩论和分清是非，但是却常常败于感性的不顾一切，这是上学期的考题，也是前两天，老师拿出来评说的课堂问答——关键不在于讲道理，而在于如何通过感情干扰触动对手，让对手放弃理性去接受了非理性。

最终，安安接下了那杯冰水，哪怕他明明清楚这一切的真相，只不过，看着伙伴差点流泪的样子，还是心软了起来。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

“九天，你们每天去外面做的体力活，到底是在做什么？”

日向安安一边喝着冰果汁，一边随意问道。

“这个呀，前两天我也不知道，问了也没人告诉我。

不过今天我算是看出点什么来了，因为，我们挖的有点模样出来了嘛！

你猜猜，我们挖沟渠是要做什么？”

日向九天炫耀地说道。

“总不至于是做护城河吧？”

拿着爱丽丝顺手写出来的“新词汇”

，日向安安调侃道。

“哎，说不准啊，还真是有可能！”

“与其猜是护城河，我倒觉得，可能是农田的引水渠更恰当。

毕竟，选修课里有农业种植不是吗？”

日向安安笑了笑，说出自己的推测。

“呃，听你这么说，好像是那么一回事——可是，好奇怪，如果是给农田灌溉的话，干嘛不留给选了那门课的学生去挖呢？总不至于学院缺少劳动力吧？要是学院真心需要，哪里轮得到让我们出力？”

日向九天不解地反问道。

“你说的也有理，开沟渠这类事情明显是学院轻而易举的能力范围，本用不着你们，就算要锻炼，也大可留给相关课程的选修学生来做。

难道是，老师看你学习没前途，又不能徇私包庇，就想方设法地弄出这些事情，好给你们一些福利分？”

日向安安也是寻不到合理解释，前一段话还算认真，后一段话则一半真一半假的打趣起九天来。

作者有话说：