带来的樟木坯倒有几分像。他伸出手指，在虚拟木坯上按了按，屏幕传来轻微的震动，像真木头的弹性。“行，就这么弄。”老人点点头，“不过得加个‘木纹显形’的东西，年轻人没摸过多少真木头，不知道哪是顺纹哪是逆纹，雕错了，木头会‘生气’的。”

小木在旁边听着，突然插了句嘴：“爷爷，上次我雕木勺，逆着木纹下刀，您还说我‘跟木头较劲’呢！”张木匠瞪了他一眼，却藏着笑意：“那是你不懂事。木头的纹就是它的筋，你逆着来，它能不跟你急？当年我学雕龙，逆着木纹雕坏了三个木坯，师父才把我手里的刻刀收了，让我摸了半个月的木头，说啥时候摸出木纹的‘顺逆’，啥时候再拿刀。”

温如霜把这段对话记在笔记本上，心里有了主意：“张师傅，虚拟课上您可以多讲讲这些经历，用户肯定爱听。还有小木说的‘跟木头较劲’，说不定能让年轻人更懂‘木脾气’。”

张木匠的虚拟课定在一周后。开课那天，社群里早就炸开了锅，不少用户提前半小时就进了课堂等候。林舟也是其中一个——他之前雕过虚拟的小摆件，总觉得少点什么，听温如霜说这次的木座有“木脾气”，特意提前十分钟进入课堂，想看看这“脾气”到底是什么样。

课堂界面比竹编课、苏绣课更简洁：左边是张木匠的实时画面，老人坐在樟木坯前，手里还是那把枣红色刻刀；中间是虚拟木坯区，一块半透明的浅褐色木坯放在虚拟工作台上，表面能看到淡淡的年轮；右边是步骤提示区，上面写着“第一步：找木纹方向”。

林舟刚调整好界面，就听到张木匠的声音传来：“今天教大家雕糖龙的木座，先教你们找‘木纹的方向’。”老人拿起刻刀，顺着樟木坯的年轮划了道线，刀痕细而直，像水流过石头，“编竹篾要看竹纤维，绣莲要看花瓣纹，雕木就得顺着木纹走。你们看这道线，顺着它雕，刀走得顺，木茬也齐；逆着来，刀会‘跳’，还会裂。”

说着，张木匠逆着木纹划了一刀，樟木坯表面立刻出现一道毛糙的刀痕，还有细小的木屑蹦出来。“看到没？木头生气了，就给你脸色看。”老人笑了笑，“当年我师父让我摸木头，不是瞎摸，是让我感受木纹的‘走向’——有的木纹像山路，绕着弯；有的像直河，一条道走到头。摸懂了，雕的时候就顺了。”

林舟按捺不住，伸手碰了碰中间的虚拟木坯。指尖刚碰到木面，屏幕上立刻亮起几道淡褐色的线——是风痕加的“木纹显形”功能，只有手指顺着木纹滑动，线才会保持亮着；逆着滑，线就会变暗。他试着顺着亮线移动手指，屏幕传来轻微的震动，像真的摸到了木纹的凸起。

“现在可以下刀了。”张木匠的声音再次响起，他手里的刻刀已经落在樟木坯上，开始雕木座的底座轮廓，“先雕外圈的圆，力度别太大，跟给木头‘挠痒’似的，慢慢走。”

林舟选了虚拟刻刀，顺着亮线雕第一刀。刻刀刚落在虚拟木坯上，就听到“咔”的一声轻响——是风痕设计的“木纹契合音”，像刀刚好卡进了木头的纹路里。屏幕的震动很轻，带着点弹性，跟他之前雕虚拟摆件时的硬邦邦完全不同。

“不错，这刀走得顺。”张木匠的声音带着赞许，“你们要是听到‘咔’的声，就说明走对了；要是听到‘咯噔’声，就是碰到木节了，得