菲身后的书房亮着灯，书桌上还摆着没整理完的公益资料。王剑看着她认真的样子，忽然觉得所有的辛苦都值得。“等产品的‘亲子共读’模块上线，咱们也一起参与公益挑战，”王剑笑着说，“到时候我读英文故事，你和念菲跟着学，咱们也当一回‘学生’。”

    叶菲忍不住笑了起来，眼角的细纹里满是幸福：“好啊！不过你读故事的时候可得慢点开，我这英语水平，可跟不上你的语速。”

    两人又聊了一会儿，直到叶菲催着王剑去休息，才依依不舍地挂了电话。王剑站在街头，看着手机屏幕里的合影，心里忽然想起了念菲说过的话：“教育就是传递爱和希望。”他知道，他们一家人正在用自己的方式，把这份爱和希望传递给更多人，就像冬日里的微光，虽然微弱，却能照亮前行的路。

    春节越来越近，北京的街头渐渐有了年味。念菲带着学生们在社区活动中心开展英语公益课，活动室里挤满了老人，他们手里拿着念菲打印的英语单词卡，认真地跟着念：“apple——苹果，banana——香蕉。”

    “张奶奶，您发音真标准！”念菲走到一位头发花白的老人身边，笑着竖起大拇指，“您看，‘购物’这个词，‘shopping’，咱们逛街的时候就能用，比如‘我去shopping’，就是‘我去购物’的意思。”

    张奶奶笑着点头，手里的笔在单词卡上画着圈：“以前总怕跟外国游客说话，现在学了这些单词，以后在公园遇到外国朋友，也能跟他们打个招呼了。”

    活动结束后，一位拄着拐杖的老爷爷拉着念菲的手，从口袋里掏出一个布包，里面装着几颗糖：“姑娘，谢谢你教我们学英语，这是我孙子从国外带回来的糖，你尝尝。”

    念菲接过糖，心里暖暖的：“爷爷，谢谢您！糖我收下了，但您不用这么客气，能教您学英语，我也特别开心。”

    老爷爷笑着说：“我孙子在国外读书，以前他打电话回来，说英语我都听不懂，现在学了这些单词，下次他说‘Imissyou’，我就知道是‘我想你’了，还能跟他说‘metoo’呢！”

    念菲看着老爷爷开心的样子，忽然明白，教育从来都不分年龄，无论是山区的孩子，还是社区的老人，都有着对知识的渴望，而她能做的，就是用自己的力量，帮他们点亮心中的那盏灯。

    回到家时，叶菲正在厨房里忙碌，空气中飘着红烧肉的香味。陈默也在，正坐在客厅里帮念