析其精妙之处，探讨其背后反映的教育意义和文化现象。

主持人和嘉宾们言辞激动，丝毫不吝赞美之词。

“我们看到了什么？我们看到的是一个少年，用我们民族最典雅、最凝练的语言，阐述了对人生、对社会最深刻的思考！”

一位知名文化学者在电视节目中激动地说道，“这不仅仅是分数的胜利，这是文化的胜利，是精神的传承！

这篇文章，值得所有教育工作者和家长们深思！”

报纸、杂志纷纷开辟专版，连篇累牍地报道、转载、评论。

《定位守道论》的全文被无数报刊重新刊登，旁边附带着白话译文和名家赏析。

那些平日里严谨甚至有些刻板的新闻标题，此刻都充满了惊叹号：“绝世奇文！”

“天才之作！”

“华夏文脉，在新一代身上奔涌！”

网络上，更是沸腾如海！

“给大佬跪了！

我连白话文都写不利索，人家用文言文拿了高考作文满分！”

“这真的是八岁孩子写的？我感觉我这二十多年的饭白吃了！”

“看完《定位守道论》，我再也不敢说我学过古文了……”

“这才是我们应该追的星！

学神张诚，请收下我的膝盖！”

“之前奥赛金牌我觉得还能理解，毕竟是理科天赋。

这次是纯文科的碾压啊！

文理双修，还都修到了天花板？！”

“我宣布，张诚就是我新的精神偶像！

求出版文集！”

从专家学者到普通百姓，从学校师生到社会各行各业，几乎所有人都在谈论这篇作文，谈论张诚这个名字。

他的“神童”

之名，这一次不再局限于教育圈或关注奥赛的特定人群，而是真正意义上地“声震华夏”

！

以前或许还有人因学科壁垒对奥赛金牌无感，但这一次，他用最具有普适性、最承载民族集体记忆的文言文，在最具国民度的高考中，完成了对所有质疑者的终极征服！

这是一种文化层面的共鸣与认同，其带来的震撼和影响力，远数理化的单项竞赛金牌。

大江南北，长城内外，一片称赞之声。

茶馆酒肆，街谈巷议，无不以此为话题。

“老李，看了吗？那个八岁娃写的文言文，登报了！”

“看了看了，真厉害啊！

咱家小子要有他十分之一，我做梦都能笑醒！”

“这才是真正的国之栋梁！

文武双全，不对，是文理双全！”

之前那些因为张诚年龄小而对他参加高考持有疑虑的声音，此刻彻底烟消云散，取而代之的是由衷的佩服和惊叹。

他用一篇雄文，证明了自己的实力，也回应了所有的关注。

这股风潮甚至冲出了学术界和教育圈，引了更广泛的社会文化反思。

许多文化名人、作家、艺术家也纷纷表看法，盛赞张诚所展现出的文化自信与传承精神，认为这是中华优秀传统文化在新时代焕生机的有力证明。

当这股风暴的核心——张诚，在他县城的小家里，通过电视和网络，看到自己的作文被如此隆重地推介，