，爷爷，奶奶，我看书上说……真正有学问的人，小时候都要读很多老祖宗传下来的书。”

他眨了眨清澈的大眼睛，努力让自己的话听起来更像是从别处听来的“道理”

。

“哦？啥书？”

张建军饶有兴趣地问。

“就是……《三字经》、《百家姓》、《千字文》，还有《唐诗三百》。”

张诚掰着手指头数道，“书上说，这些书是学问的根子，能把字认全，还能懂好多道理，记好多漂亮的句子。

我……我想读这些书，行吗？”

他给出的理由合情合理。

对于一个已经展现出凡学习能力、渴望更多知识的孩子来说，不满足于小学课本，转而寻求更具底蕴的传统蒙学经典，是顺理成章的事情。

而且，借“村里老先生”

之口，也增加了这个请求的权威性和可信度，仿佛这是通往“真正学问”

的必经之路。

果然，一家人听后非但没有觉得突兀，反而更加欣慰。

张建军大手一挥：“买！

必须买！

我娃有志气！

爸过几天……不，后天就回省城，去大书店给你找！

一定把这四本书都给你买回来！”

母亲和爷爷奶奶也连连点头，觉得张诚的想法非常好，根基就要打牢。

看着家人无条件支持的态度，张诚心中暖融融的。

他乖巧地点头：“谢谢爸！”

当晚，躺在土炕上，张诚的意识沉入系统。

那8点尚未获取的经验值，如同诱人的星光。

他没有丝毫犹豫，心念微动，已然决定：

“一旦完成任务，8点经验，全部分配给数学。”

数学是万物基础，是点亮科技树至关重要的一环。

早日提升数学等级，他就能早日看懂更高深的知识，解锁更广阔的世界。

目标已定，只待东风（书本）到来。

张诚闭上眼睛，对十天后的挑战，充满了期待。

这不仅仅是系统的任务，更是他为自己规划的知识体系中，夯实古文基础和文学素养的重要一步。

黄土高原的夜空，星子格外明亮，仿佛在见证一颗新星的冉冉升起。