赵庆荣校长当然不指望这些家伙全部能考上大学。

就如同关校长所说。

毕业之后，上大专又或是直接打工，一样能拥有一个自得其乐的人生。

但不管怎么说，至少拿到高中文凭之后不能是个蠢货吧？

譬如所谓的抖音四大难题：

0.11与0.8哪个大？

0.8×0.5等于多少？

光年是时间单位还是距离单位？

空气中含量最多的气体是氧气还是氮气？

这些堪称常识的问题都不知道，那真的是贻笑大方。

更过分地，明明秉持着错误的答案，却还不自知，固执认为自已是正确的……

那就更是我校之耻了！

赵校长不希望自已手上毕业的学生，会是这样的蠢货。

但目前，三年内能矫正这些学生的暴力倾向就很不错了。

还指着他们去重视学科素养？

那简直就是天方夜谭。

而听完赵校长的肺腑之言。

关校长思考了一阵，又是抛出一个问题。

“学而时习之，这句话赵校长有没有过了解？”

“有所涉猎。子曰：‘学而时习之，不亦乐乎？’这是小学就要学的论语吧？”

“但你不觉得很奇怪吗？为什么，学习了之后时常温习，就能使人感到快乐呢？你觉得你的学生有可能感受这样的快乐吗？”

虽然很遗憾，赵校长只能承认：

“那当然不行了……”

听到那边传来语气低沉的声音，关校长又笑道：

“呵呵呵。别说你的学生了，我的学生恐怕也做不到。

“这句话的翻译，大概本身就有问题。”

“其实我觉得这个‘习’字，应当是实操的意思吧。这么说就能解释的通了。”

“学到的东西还能时常用到，那当然会令人感到快乐。”

“所以，我们要达成的目标也非常简单……让学生们能够切身体会到这些学科的用处就行了。”

实际上，这也是关校长对自已学生的教育方针。

好的理念总是具有普适性。

而听到关校长的解释，赵庆荣是顿觉精妙无比：

“那……具体方案就拜托关校长了！”

“呵呵呵，包的包的！”

……………………

关校长仅用了一个晚上便将赵校长所需的方案递交了过去。

对方也很爽快，作为甲方，一次就通过了方案。

随后，周六。

非常少见地，教育解码本次周末并没有直播。

由于上一次的直播是在星期一，节目规划上本来就打算隔一周。

同时，启新实验中学那边也表示，他们需要用这个周末开展第一次社团活动。

否则节目组连素材都拍不到，更别提什么演播室的点评直播了。

因此诸多因素叠加下，本次周末节目组选择休息一次。

劳芳中学的同学们