呢？是知道可以好好谈，但却还是使用拳脚相对。这才叫做倾向吧？”

“具体到这个同学，从他的家长来看……我可以这么说，他可能不知道除了暴力之外还有其他解决问题的方法。”

“何来倾向？”

“至于王教授您说，他将来会变成犯罪分子？”

“呵呵……这次事件之中，他身上流露出来的正义感，恐怕比在座的各位都要高吧？”

“敢问，你碰到这样的事情，你敢哪怕出言制止么？但人家就是上了！”

“这样的孩子，若是好好引导。将来不仅不是犯罪分子，反而还会成为犯罪分子的最强克星！”

面对这样的景象。

弹幕也纷纷发表意见。

【关校长说的对啊！这孩子这么嫉恶如仇的样子，培养一下，去当警察肯定恪尽职守！】

【罗峰大王！干得好！咱们关家军有人能去联系一下这位英雄吗？】

【一脚把孩子踢到骨裂？尼玛的，把打孩子当街霸玩呢？下重脚是吧？难怪罗峰这么会打架，这要没点技术早晚被老爹打死！】

【刚刚郭静怡是笑了吧？是不是？这是我第一次看到她笑了啊！呜呜呜，她笑起来真的很好看！】

【龙生龙凤生凤，罗峰他爹自已就是这个逼样，难怪教出来的小孩也是一副拳头说话的性子。】

【有点绷不住……好像赵校长处理这种事情很有经验的样子。难道这不是第一次学生打人么？】

【关校长，救救孩子吧！启新实验中学的画面实在是太压抑了，每次都不忍心看！】

而一旁的刘继发教授。

听闻，又是不禁侧头对着关校长看去。

关校长，身为人师，眼中永远都是盯着孩子们的优点。

这位罗峰同学，就算是刘继发他自已，也不得不同意，这孩子确实可称顽劣至极。

面对这样的学生，关校长还能从他身上挖掘出闪光点。

再配合上他几乎融入人格习惯的鼓励式教育方针……

什么孩子到了他手上不会变得更好啊。

可惜，自已两个孩子，一个已经参加工作多年，还有一个博士都快毕业了……

若是有幸，真想把自已的孩子也托付给他啊。

呵呵……再进行发想一下的话，倒是有个很合适的评价。

关校长就是古籍中所描写的，可以托孤之人。

而一旁的王成芳教授。

虽说已经自认为重振旗鼓。

但是，听到关校长的反驳，却也不想在这种对他目前来说已经无关紧要的话题上触关校长的霉头。

若是跟他继续深入辩论下去，保不齐自已的心态又要受到什么影响。

这不是什么害怕。

君子不立危墙之下而已。

是明智之举。

反正自已的观点已经发言完成，听在那些认可自已的观众耳中，已经起了效果。

所以，她就算被这么反驳，却也没有继续发话。

主持人得以进一步推进到今日直播的最后一个环