第211章 家

“回—

“这就是回字。”

在一间临时搭建起来的屋子里，传出来一个苍老的声音。

奥萝拉轻手轻脚地来到窗口，她不想打扰屋內正在进行的教学，只是静静地站在那儿，目光透过窗户，看向屋內的情景。

只见那位被请过来的老师，正站在屋子的前方，手中拿著一根细细的粉笔，神情专注地在一块木板上一笔一划地写下“回”字。

在老师的面前，则是端端正正地坐著大大小小的人影。

其中有壮汉，有妇孺，也有小孩

他们聚精会神地看著老师將“回”字写出来。

待老师写完后，眾人便纷纷低下头，开始在自己面前的沙盘上，也一笔一划地慢慢熟悉起来。

有的还会小声地念著笔画顺序，虽然动作略显生疏，可那认真的劲儿却丝毫不减。

等到大多数人都认识之后，老师又在木板上写下“家”这个字。

“家——

老师沉稳的声音再次在屋子里响起，带著一种循循善诱的耐心。

“这是家字。”

“与回字组起来，便是一一回家。”

隨著老师的话语落下，奥萝拉能观察到其中不少人似乎有所触动。

出现在这个临时搭建起来教室中的人，都是需要她经过审批。

主要是確定其中有没有什么不想学习的人，免得浪费名额。

所以奥萝拉对於这些人的情况也较为熟悉。

这其中可以说大部分人都是孤家寡人。

他们原本是有著属於自己的家庭，但因为种种原因，导致自己的家不復存在。

而还有少部分，则是自出生起就无父无母的孤儿。

在他们的世界中，根本就没有家这个概念。

所以他们也不能理解这些人的情绪，为何会因为这个字而產生波动。

“老师。”

“什么是家”

一个人举手，在得到老师的同意之后，便有些疑惑的问道。

老师抬头看了这个人一眼。

这是个半大的孩子，可能才刚刚认识世界。

甚至可能因为没有父母，导致对家也没有概念。

“家么—”

老师穿著一身宽鬆及踝的亚麻长袍。

他下意识地抬起手，摸著自己那蓬鬆的鬍子，手指在鬍鬚间轻轻摩著，目光变得深邃起来，

似乎陷入了沉思。

“家，在字面的含义上，是屋內，住所。”

“就好比我们住的房子，那是一个遮风挡雨的地方，从最浅显的理解来说，这就是家的一种体现。”

“但更多的人认为，家是一个想起来，就能让人觉得安心的地方。”

“房子不一定要多大，也不一定要多豪华——

那个半大的孩子若有所思。

“所以心安之处，即是家么——

思考到这里，他仔细想了一下能让自己安心的地方。

是那漆黑的