算是了却了一桩心事。

有这些钱，足以建成一流规模的高中了。

“还有其它需要的，只管说。”

“中午别回去了，就在我家吃饭，把学校的几位主要领导叫来，你们当面宣布一下。”

“好吧，我们去找同学，看看他们进步了没有。”

“我带你去吧，下节是我的课，由你来给学生辅导一节。”

董老师说。

“正有些心得，和同学交流一下。

希望能帮到。”

踩着上课铃声，和董老师一起来到教室。

同学们起立，“老师好。”

然后就欢叫着叶宇和陈艳的名字。

董老师挥了下手，压下同学们的叫声，“请他们俩来，给我们辅导。

大家欢迎。”

然后走到后面，随便挤个位子坐下。

陈艳也和一位女生挤到一起，只留下叶宇站在讲台上。

“不知道同学们的学习情况，下面就由同学来提问吧。”

叶宇说。

“这节是语文课，你就讲讲刚做过的一份试卷吧。”

董老师说。

“好吧。”

同学们把试卷拿出来，叶宇一题题的讲析，把记忆中的知识点多方联系，指出答题的要领，易错的地方和原因，特别是阅读理解，抓住要点，正确的作答。

详细的解说，同学们听得认真，以前迷糊的地方现在豁然开朗。

接着叶宇又回答几位同学的提问，切中要领的回答，令人满意。

“下面我们来猜一猜今年的作文题，嘿嘿，就是猜不准也没关系，也有助于我们如何审题，如何展开论证。

争取作文得高分。

紧扣当今时事，取消计划配给制，改变市场调节，对人们的思想意识的冲击是很大的。

所以，我们也要重点关注。

在这方面谈谈我们的认识。

比如以改变为题，以习惯为题，以创新为题，都和当代的时事相联系着。

确立了论点，就好写了。

同学们可以在课后写，尽量的写充实。”

“我从外地弄来十套练习卷，各科的都有，你们传着看看吧。

政史地之类的没啥说的，多记多背。”

下一节是数学课，新来的年轻老师也和董老师一样找个位置坐下，让叶宇和同学们交流。

叶宇没有多讲，只讲了两个题型。

“这两种题每年的高考都会出现，分值在三十分左右，后面的两道难题就是它们啦。

如何做出来呢？不要以为它难就怕了，说起来很简单的，下面我们一起来分析一下。

------”

都是成绩较好的同学，关键点只要一提，几道题一对比，解题思路理顺，顿时明白。

话题一旦说开，便止不住，下课了，同学们仍然不愿起立，问起自己的不解，希望能得到叶宇的指点。

最后一节是自习课，两人和同学们自由交流，解答各种提问。

直到十二点，董老师又回到教室，把两人叫了出来。

来到耿校长家，一张桌子就摆在院里，上面摆了满满一桌子的菜。

几位校领导全到了。